为迎接审核评估，促进教学与教风建设，规范教学过程，引导教师潜心教学，强化持续改进，落实立德树人根本任务，按照《法学系教学状态监控调整方案》，法学系于4月10日在主教601组织了法学系张俊发老师与杨柳老师的公开课教学及教学研讨会，参与成员：法学系全体教师及教学管理人员，本次公开课教学交流由法学系黎平主任主持。

公开课上张俊发老师就《商标法》课程中的商标申请拒绝组成的理由进行公开课展示，通过前情回顾，问题导入，热点案例分析等教学方式，将课程中的知识点进行的庖丁解牛使其具有严密逻辑学、条理性。杨柳老师通过生动商标世界调动大家好奇新颖的兴趣，再对商标法的名言警句解读，突出了商标法的复杂性与精彩性，引出商标的概念及功能；

在教学交流环节，各位专家与青年教师交流心得，法学系黎平主任对青年老师当前的教学水平表示认可，其次也进行了补充，老师板书不太足，抓不住学生的“眼球”；希望老师在课堂教学中融入价值教育、生命教育、情感教育、经验教育，让法学教育教学“活”起来，培养出法学专业教育、素质教育、职业教育三结合的法律人出来；孙炜副教授指出：在AI互联网智能的到来，高校法学的教育教学应培养有温度，能从事法学问题研究的法学“工匠”；谢九华副教授指出现今的法学教育教学区别于网课培训的根本在于我们要着重培养学生的法律思维的构建以及学生对问题的研究方法；会上青年教师表示，需要在今后的法学课堂教学中汲取法学发展的要点，通过适当融入法学时代热点以及法考真题契合学生学习需求，提高学生课堂学习的获得感。

此次教学公开示范课充分展示了法学系优秀教师驾驭课堂的能力和扎实的基本功，为教师们搭建了一个不断提高教学水平的平台，创造了一个相互学习共同提高的机会，对提升我系教师业务水平和教学技能具有重要意义。